Het is met mijn loopbaan uiteindelijk gelopen zoals ik het had gehoopt, voelde en wilde: werken met kinderen met speciale ondersteuningsbehoeften. Ik heb steeds gestreefd naar het werken in een professioneel team dat wil pionieren en ontwikkelen want ik houd niet van routines en ‘we doen het altijd zo’. Na 10 jaar groepsleerkracht in het  SBO in verschillende groepen heb ik gekozen voor het vak van Remedial Teacher in het SBO. De ambities stopten niet en  werd ik gevraagd voor het mee ontwikkelen van de Ambulante Begeleiding en terugplaatsing vanuit het SBO naar het basisonderwijs. Dit proces kon ik goed volgen en vanwege de taak van ambulant Begeleider  en pedagogisch-didactisch onderzoeker ten behoeve van het Multi Disciplinair Overleg.  ook verzorgde ik samen met een collega workshops en lezingen rondom “terugplaatsing SBO-BaO” en Handelingsgerichte Procesdiagnostiek HGPD.  

Er zijn voor kinderen die iets extra’s nodig hebben …. Het werd een leven lang werken en leren met kinderen, hun leerkrachten, ouders en professionals. Het leverde fantastische ontmoetingen en inspiratie op want overal kwam ik mensen met dezelfde passie tegen.  Als begeleider op vier verschillende SBO scholen, de Leonardoschool, de ambulante dienst van Buitengewoon en SSOE. Maar eerlijk is eerlijk, de echte inspiratie kwam va professionals en pioniers van buiten het onderwijs

Sinds 2014 heb ik een kleinschalige praktijk voor kleine en grote mensen. Voor diegenen die hun hand uitreiken en vragen “doe je even met me mee zodat ik ga (be) grijpen en het zelf leer doen?”

Mijn hoofdtaak ligt hier bij Onderzoek & Advies waarbij het Werelspelonderzoek altijd de start is voor probleemoverzicht- inzicht en – uitzicht